Matemática

CIEP Brizolão 385 Pastor Agustinho Valério de Souza.

Paracambi, 01 de março de 2011.

Professor: Idemilson

Alunos:________________________________________

Turma: 501

Matemática

1-    Os números naturais podem ser representados na reta numérica através de uma sequência de pontos.

Na reta, cada número corresponde a um ponto. Os pontos são separados entre si por distâncias iguais. (informo aos alunos neste momento que, o zero é considerado como origem, e que a orientação nesta reta numérica é da esquerda para a direita).

a)    Se um número está à direita de outro, ele é maior ou menor que o outro?

_____________________________________________

b)    Os números na reta acima estão em ordem crescente ou decrescente?

_____________________________________________

c)    Escreva a sequência dos números pares menores que 14:

_____________________________________________

d)    Escreva a sequência dos números ímpares menores que 20:

_____________________________________________

1-    Leia o diálogo entre a professora Karen e a aluna Eloisa:

___O que são números consecutivos?

___Dois ou mais números são consecutivos quando um é sucessor do outro.

___Fale para mim os três números que vêm logo após o 1028.

___1029, 1030 e 1031.

___Então, 1028, 1029, 1030 e 1031 são números consecutivos.

___Isso mesmo!

Agora, verifique em quais opções seguintes aparecem números consecutivos e marque um X:

a)    125, 128, 139, 142.

b)    915, 916, 917, 918.

c)    2071, 2072, 2073, 2074.

d)    11415, 12519, 13746, 19365.

(Essa atividade nos permite verificar se os alunos perceberam que, em uma sequência de números consecutivos, tem-se que a partir do segundo número cada número é uma unidade a mais que a anterior).

Desafio!!! a)    Escreva cinco números naturais consecutivos, sendo três deles com quatro algarismos e dois deles com cinco algarismos. _______________________________________________

2-    A medida que avançamos na sequência dos números naturais, o valor de cada número é maior do que o de seu antecessor.

Veja os sinais:

MENOR

MAIOR

IGUAL

Logo, complete com o sinal de maior do que >, menor do que < ou igual a =.

a)    308-----380

b)    4200----420

c)    6425-----6425

d)    745-----547

LÍNGUA PORTUGUESA

CIEP Brizolão 385 Pastor Agustinho Valério de Souza.

Paracambi, 28 de fevereiro de 2011.

Professor: Idemilson

Alunos:________________________________________

Turma: 501

LÍNGUA PORTUGUESA

1-    Leia a contracapa da odisséia, uma das obras mais importantes da literatura ocidental, prestando atenção nos substantivos.

Odisséia

Guerra, naufrágio, honra, lealdade, vingança, fúria, coragem, perdão, amizade, amor.

A Odisseia é uma das mais inspiradas aventuras jamais criadas pelo espírito humano.

A longa jornada de Odisseu, uma década passada do fim do cerco a Troia, no propósito de retornar à casa e reencontrar o amor de Penélope, continua encantando e influenciando geração após geração.

É o que faz do poema épico de Homero um clássico da literatura ocidental, atravessando vinte séculos sem perder sua beleza ímpar e o frescor original.

Odisséia. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001.

a)    Destaque na primeira frase do texto os substantivos presentes e, classifique-os em substantivos concretos e substantivos abstratos.

________________________________________________________

b)    “Aventura” é um substantivo abstrato ou concreto? Quais substantivos da primeira frase se relacionam com ele?

_____________________________________________________

c)    Além da ação propriamente dita, a “Odisseia” trata de valores e sentimentos humanos. Quais substantivos da primeira frase indicam isso?

______________________________________________________

ODISSEIA

TRÓIA

HISTÓRIA

CIEP Brizolão 385 Pastor Agustinho Valério de Souza.

Paracambi, 25 de fevereiro de 2011.

Professor: Idemilson

Alunos:________________________________________

Turma: 501

HISTÓRIA

O Brasil Colônia

O início da colonização portuguesa na América – O mundo conhecido

O mundo conhecido na época antes de 1500 D.C era a Europa, parte da África e da Ásia. Isso porquê, os europeus buscavam na áfrica algumas mercadorias para vender e movimentar sua economia.

Há cerca de 620 anos, um comerciante que vendesse especiarias na Europa tinha grande chance de enriquecer. Eram mercadorias raras, vindas de longe, lá do Ocidente.

Marque com um X as especiarias que você já viu.

Anis (    )

Baunilha (    )

Pimenta vermelha (    )

Canela (    )

Noz-moscada (    )

Cominho (    )

Pimenta-do-reino (    )

Cravo (    )

Gengibre (    )

 As Grandes Navegações

Na Europa, há cerca de 620 anos, ocorria um grande crescimento do comércio. Compravam-se e vendiam-se muitos produtos, e alguns se destacavam: as especiarias. Dava-se o nome de especiarias a produtos como a pimenta, o cravo, a canela, o gengibre, a noz-moscada, usados geralmente como condimentos para os alimentos.

Navegando para as Índias

Como o comércio das especiarias dava grandes lucros, comerciantes portugueses estimularam o rei a financiar viagens marítimas que os levassem até as Índias. Era de lá que vinham as especiarias. Para alcançar essa região, seria preciso navegar pelo Oceano Atlântico, que era praticamente desconhecido pelos europeus.

A façanha de atingir o litoral da Índia, navegando pelo Oceano Atlântico, coube à expedição comandada por Vasco da Gama. Em maio de 1498, depois de quase um ano de viagem, os navegadores portugueses aportaram na cidade indiana de Calicute.

 

Formando um poderoso império

À medida que os navegantes portugueses contornavam o continente africano, os territórios que eles atingiam foram declarados domínios do rei de Portugal. Apenas os navegadores que tivessem autorização do rei poderiam fazer comércio nesses lugares.

A coroa portuguesa formou assim, um grande império. Depois da Índia, foram conquistadas terras na China e no Japão.